Ljudski potencijali s Novom godinom pokreću novi oblik
edukacije svih Podravkaša kojima su potrebna nova znanja i vještine i spremni
su za ovakav način učenja. Glavni motiv za uvođenjem e-Learninga bila je ideja
da se zadovolje različite edukacijske potrebe za kojima zaposlenici pokazuju
interes. Nadalje, cilj nam je promoviranje znanja i učenja. Želimo da naši
zaposlenici budu proaktivni, da razvijaju nove vještine i da se pri tome
koriste novim tehnologijama. Takav način učenja idealan je za sve one koji tempo
učenja žele prilagoditi svojem predznanju te žele sami birati kada će, gdje i
koliko učiti. Valja naglasiti da e-Learning
neće nadomjestiti klasične obrazovne modele koji se već godinama primjenjuju u
Podravki, nego će moći poslužiti kao dopuna ili drugi izbor.
Što je
e-Learning
Riječ je o sustavu koji je u Europi jedan od vodećih
trendova u obrazovanju odraslih. Kao što i sam termin kaže (e-učenje, dakle
učenje putem računalne mreže), e-Learning se sastoji od multimedijskih, interaktivnih lekcija o bilo kojoj temi informatičkoga,
jezičnoga ili poslovnoga sadržaja koje polaznik dobiva preko interneta ili
intraneta na zaslon svoga računala.
Takav način učenja idealan je za sve one koji tempo učenja
žele prilagoditi svojem predznanju i koji žele sami birati kada će, gdje i
koliko učiti. Sadržaj je polazniku
dostupan dulji vremenski period (nekoliko mjeseci ili čak godinu dana), a može
mu se pristupati neograničen broj puta, čime se smanjuje količina vremena koju
efektivno troši na učenje. Tako polaznik brže prolazi kroz lakši dio gradiva i
koncentrira se na onaj dio koji mu predstavlja veći problem. Putem e-Learninga
moguće je postići ujednačenu kvalitetu obuke za veći broj polaznika u isto
vrijeme, uz smanjenje troškova i vremena potrebnog za edukaciju.
S druge strane, za iskorištavanje prednosti koje pruža e-Learning
potrebna je velika samodisciplina. Zato se očekuje da polaznik točno zna što
želi i da mu je osobno stalo do razvoja novih znanja i vještine, kako zbog
vlastita napretka, tako i zbog usavršavanja u poslu.
e-Learning
tretira polaznika kao rješavača problema, prikazuje simulirane,
stvarne situacije, čineći edukaciju poticajnom i interaktivnom, omogućuje polazniku
smislenu procjenu znanja i testiranje (ulazno i izlazno), omogućuje polazniku da
dobije pravovremenu pomoć mentora te dopušta polaznicima da surađuju međusobno i sa stručnjacima
prati korisnikov napredak i njegova dostignuća.
Valja naglasiti da e-Learning
neće nadomjestiti klasične obrazovne modele koji se već godinama primjenjuju u
Podravki, nego će moći poslužiti kao dopuna ili drugi izbor.
Zašto e-Learning
Taj model edukacije počiva na nekoliko
postavki. Prva je vrijeme – veoma je važno respektirati vrijeme zaposlenika i pružiti
im mogućnost da sami odaberu kada stignu učiti, odnosno da to prilagode svojim
poslovnim obvezama. Druga postavka je
brzina – putem e-Learninga proces učenja, zahvaljujući suvremenoj tehnologiji, brže
se distribuira kroz kompaniju. I treće, također važno, je novac. Smanjuju se
logistički troškovi koje kompanija snosi za obrazovanje svojih kadrova, u prvome
redu troškovi putovanja i smještaja. Istraživanja su pokazala da su troškovi e-Learninga
manji za čak 50 posto u odnosu na klasične edukacijske treninge.
Motiv i cilj Ljudskih potencijala za uvođenje e-Learninga je
promoviranje znanja i učenja. Želimo da naši zaposlenici budu proaktivni, da
razvijaju nove vještine i da se pri tome koriste novim tehnologijama.
Nije uvijek nužno obrazovati se na klasičan način. Neka su
znanja i vještine iznimno pogodna da se nauče putem e-Learninga. Polaznik
postaje aktivnim sudionikom procesa učenja te kreira smjerove učenja ovisno o
svojemu predznanju.
Interes koji su pokazali Podravkaši za sudjelovanjem u
ovome probnom projektu začuđujuće je velik, što nam govori da su naši
zaposlenici skloni mijenjati perspektivu učenja, da su proaktivni i spremni
koristiti nove tehnologije za stjecanje potrebnih znanja i vještina.